Ika Priantina, 4401405603 (2009) Efektivitas Metode Role Playing pada Pembelajaran Materi Sistem Reproduksi Manusia di SMA Institut Indonesia Semarang. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF (Efektivitas Metode Role Playing pada Pembelajaran Materi Sistem Reproduksi Manusia di SMA Institut Indonesia Semarang) - Published Version Download (26MB)

Abstract

Proses pembelajaran biologi di SMA Institut Indonesia belum mengunakan media dan metode mengajar yang bervariasi. Penggunaan nama ilmiah pada alat-alat sistem reproduksi serta proses yang abstrak pada materi sistem reproduksi manusia membuat siswa sulit memahami materi ini. Hal tersebut membuat siswa merasa tidak terlibat dalam pembelajaran dan berakibat hasil belajar siswa kurang optimal yang ditunjukkan dengan rata-rata nilai ulangan 56. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas metode role playing pada pembelajaran materi sistem reproduksi manusia. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Institut Indonesia Semarang Tahun Ajaran 2008/2009 yang terdiri dari empat kelas. Sampel sebanyak 2 kelas yaitu siswa kelas XI IPA I dan XI IPA II diambil dengan purposive sample. Rancangan penelitian yang digunakan adalah One-Shot Case Study . Hasil penelitian menunjukkan siswa terlibat aktif dalam pembelajaran yang ditunjukkan dengan persentase 94,4 (XI IPA I) dan 91,7 (XI IPA II). Siswa juga telah tuntas secara klasikal dengan persentase sebesar 80,50 (XI IPA I) dan 77,78 (XI IPA II). Sebagai data pendukung yaitu tanggapan siswa adalah positif untuk pembelajaran dengan metode role playing. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode role playing efektif pada pembelajaran materi sistem reproduksi manusia ditunjukkan dengan Ketuntasan klasikal XI IPA I sebesar 80,50% dan XI IPA II sebesar 77,78% dan ≥ 75% siswa terlibat aktif dalam pembelajaran. Saran yang dapat diajukan dalam penelitian ini adalah Guru dalam membelajarkan sistem reproduksi manusia hendaknya menggunakan role playing.

Actions (login required)

View Item