Isni Yuanita Priutami, 4401405003 (2009) Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning dengan Slide Presentation dan Praktikum Konsep Alat Indera Manusia Pada Siswa Kelas XI SMA N I Sampang Cilacap. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF (Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning dengan Slide Presentation dan Praktikum Konsep Alat Indera Manusia Pada Siswa Kelas XI SMA N I Sampang Cilacap) - Published Version Download (10MB)

Abstract

Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan diperoleh data bahwa di sekolah tersebut mempunyai ruang multimedia yang dilengkapi dengan komputer dan LCD, namun penggunaanya belum optimal khususnya dalam pembelajaran biologi. Perolehan nilai siswa yaitu rata-rata nilai 5,5, dengan tingkat ketuntasan belajar hanya mencapai 38,63 %. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pendekatan Contextual Teaching and Learning dengan slide presentation dan praktikum efektif digunakan pada pembelajaran konsep alat indera manusia. Penelitian ini dilakukan pada semester genap tahun 2008/2009. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI yang terbagi dalam 2 kelas yaitu IPA I sebagai kelas eksperimen dan IPA II sebagai kelas kontrol. Rancangan penelitian yang digunakan adalah Pretests Postets Control Group Design. Metode pengumpulan data dengan menggunakan metode tes, observasi, dokumentasi, dan angket. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu: siswa yang terlibat aktif dalam pembelajaran dengan slide presentation sebanyak 88.36%. Siswa yang aktif berdiskusi 74.41%. Kegiatan praktikum telah melibatkan semua siswa (100%). Siswa yang aktif dalam kegiatan presentasi kelas IPA I (74.41%) > IPA II (56.16%). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan Contextual Teaching and Learning dengan slide presentation efektif pada pembelajaran konsep alat indera manusia pada siswa kelas XI SMA N I Sampang Cilacap. Berdasarkan kesimpulan di atas disarankan sebagai berikut; guru biologi hendaknya menggunakan pendekatan pembelajaran secara kontekstual agar dapat melibatkan siswa secara aktif. Dalam pembelajaran sebaiknya guru menggunakan CD pembelajaran (slide presentation alat indera manusia), untuk membantu siswa memahami materi alat indera manusia.

Actions (login required)

View Item