Septi Rahmawati , 1301406508 (2011) Meningkatkan Pemahanan Siswa Tentang Resiko Perilaku Seksual Pra Nikah Melalui Layanan Informasi dengan Menggunakan Media Visual Di Kelas IX SMP Negeri 4 Purbalingga Tahun Ajaran 2011/2012. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (Meningkatkan Pemahanan Siswa Tentang Resiko Perilaku Seksual Pra Nikah Melalui Layanan Informasi dengan Menggunakan Media Visual Di Kelas IX SMP Negeri 4 Purbalingga Tahun Ajaran 2011/2012) - Published Version Download (2MB) | Preview

Abstract

Pemahaman merupakan suatu hal yang sangat penting untuk diterapkan pada siswa. Apalagi pemahaman siswa tentang resiko perilaku seksual pra nikah. Pemahanan tentang resiko perilaku seksual pra nikah meliputi empat aspek yaitu : resiko psikologis, resiko sosial, resiko fisik, dan resiko moral dan agama. Fenomena di lapangan menunjukkan kondisi pemahaman siswa kelas IX SMP Negeri 4 Purbalingga dalam keempat aspek tersebut masih rendah. Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah mengetahui pemahaman siswa kelas IX tentang resiko perilaku seksual pra nikah sebelum dan setelah diberi layanan informasi dengan menggunakan media visual. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMP Negeri 4 Purbalingga. Teknik sampling yang digunakan adalah Cluster Random Sampling dan kelas IX B yang menjadi sampel penelitian dengan jumlah responden 38 siswa. Metode pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrument tes pemahaman sebanyak 45 item. Instrument tersebut telah diujicobakan untuk digunakan dalam penelitian. Metode analisis data menggunakan deskriptif persentase dan t-test. Hasil penelitian yang diperoleh, tingkat pemahaman siswa sebelum mendapatkan layanan informasi menggunakan media visual tergolong dalam kategori rendah dengan persentase 51% Setelah mendapatkan layanan informasi menggunakan media visual meningkat menjadi 79% dalam kategori tinggi. Dengan demikian mengalami peningkatan sebesar 28%. Dari perhitungan uji t-test diperoleh t hitung = 2,31 > t tabel = 2,03. Hasil tersebut menunjukkan bahwa layanan informasi dengan media visual dapat meningkatkan pemahaman siswa. Simpulan dari penelitian ini adalah pemahaman siswa dapat ditingkatkan melalui pemberian layanan informasi dengan menggunakan media visual. Saran yang diberikan yaitu, pihak sekolah untuk menyediakan sarana yang mendukung pelaksanaan program BK, guru pembimbing untuk menggunakan layanan informasi dengan menggunakan media visual untuk meningkatkan pemahaman siswa.

Actions (login required)

View Item