Eko Septyadi Nugroho , 5301406002 (2011) Korelasi Antara Jumlah Komputer dan Jumlah Siswa Pada Waktu Praktik terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Perakitan PC di SMK Negeri 1 Tengaran, SMK NU Ungaran, SMK Telkom Tunas Harapan, dan SMK Dr. Tjipto Ambarawa. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (Korelasi Antara Jumlah Komputer dan Jumlah Siswa Pada Waktu Praktik terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Perakitan PC di SMK Negeri 1 Tengaran, SMK NU Ungaran, SMK Telkom Tunas Harapan, dan SMK Dr. Tjipto Ambarawa) - Published Version Download (4MB) | Preview

Abstract

Komputer merupakan sarana utama dalam praktik perakitan PC di sekolah. Terkadang ditemukan dalam suatu laboratorium komputer, jumlah komputernya lebih sedikit dari jumlah siswa yang akan melakukan praktik tersebut. Hal ini tentunya berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa dalam praktik mata pelajaran perakitan PC. Untuk itu dilakukan studi mengenai korelasi antara jumlah komputer dan jumlah siswa pada waktu praktik, terhadap prestasi belajar mata pelajaran perakitan PC. Populasi dalam penelitian ini adalah SMK Negeri 1 Tengaran, SMK NU Ungaran, SMK Telkom Tunas Harapan, dan SMK Dr. Tjipto Ambarawa dimana semua populasi dijadikan sampel. Variabel yang diteliti yaitu Jumlah Komputer (X1), Jumlah Siswa(X2) dan Prestasi Belajar Siswa dalam Mata Perakitam PC (Y). Utuk pengumpulan data dipergunakan metode dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif persentase dan analisis spearman rho dengan bantuan Microsoft Ecxel. Berdasarkan penelitian, dari 4 sekolah terdapat 2 sekolah dengan jumlah komputer lebih sedikit dibanding jumlah siswa, 1 sekolah seimbang, dan 1 sekolah jumlah komputer lebih banyak dibanding jumlah siswa. Rata-rata prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran perakitan PC SMK Negeri 1 Tengaran adalah 72,12, SMK NU Ungaran adalah 65,89, SMK Telkom Tunas Harapan adalah 77,5, dan SMK Dr. Tjipto Ambarawa adalah 63. Hasil analisis menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0.974417654 dengan kategori sangat kuat. Dari hasil penelitian dapat diambil kesimpulan, bahwa jumlah komputer dan jumlah siswa pada waktu praktik mempengaruhi prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran perakitan PC di SMK Negeri 1 Tengaran, SMK NU Ungaran, SMK Telkom Tunas Harapan, dan SMK Dr. Tjipto Ambarawa. Dengan perbandingan jumlah komputer terhadap jumlah siswa berbanding lurus dengan rata-rata prestasi belajar mata pelajaran perakitan PC, jadi apabila perbandingan antara jumlah komputer dengan jumlah siswa ditingkatkan, maka akan diikuti dengan peningkatan rata-rata prestasi belajar mata pelajaran perakitan PC di SMK Negeri 1 Tengaran, SMK NU Ungaran, SMK Telkom Tunas Harapan, dan SMK Dr. Tjipto Ambarawa

Actions (login required)

View Item