MUHAMMAD SAIFUL MUJAB , 4201406579 (2011) Implementasi Model Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer Pada Siswa SMA Untuk Menumbuhkan Kemandirian Belajar. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (Implementasi Model Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer Pada Siswa SMA Untuk Menumbuhkan Kemandirian Belajar) - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Kemandirian belajar adalah kegiatan belajar yang dilakukan oleh siswa atas kemauannya sendiri, pilihan sendiri dan tanggung jawab sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemandirian belajar siswa SMA Negeri 5 Magelang. Model pembelajaran interaktif adalah salah satu model pembelajaran yang mampu menumbuhkan kemandirian belajar. Sampel penelitian diambil dua kelas, yaitu kelas kontrol menggunakan metode alat peraga dan kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran interaktif berbasis komputer. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan lembar angket untuk mengukur kemandirian belajar siswa. Dari hasil penelitian besarnya gain ternormalisasi lembar angket untuk kelas kontrol sebesar 0,12 dan kelas eksperimen sebesar 0,15. Sedangkan gain ternormalisasi lembar observasi untuk kelas kontrol sebesar 0,33 dan kelas eksperimen sebesar 0,34. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kemandirian belajar siswa kelas eksperimen lebih baik dibanding kelas kontrol. Dari hasil uji t data postes didapatkan thitung = 2,8258 dan ttabel = 1,9607 dengan taraf signifikansi (α) = 5%. Karena thitung>ttable(1-1/2α) maka hipotesis alternatif (Ha) diterima. Dengan demikian hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran interkatif berbasis komputer mampu menumbuhkan kemandirian belajar.

Actions (login required)

View Item