Farida Maria Ulfa, 0401518039 (2023) PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERMUATAN STEM PADA MODEL PBL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA. Masters thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (41MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan perangkat pembelajaran bermuatan STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa pada model PBL. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui kualitas perangkat pembelajaran bermuatan STEM ynag dikembangkan dengan kriteria meliputi kesesuaian karakteristik, kelayakan, kebahasaan, dan keefektifan perangkat pembelajaran bermuatan STEM untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matemastis. Penelitian ini menggunakan metode research and development dengan desain one group pretest-posttest. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X-2 sebagai kelas uji keterbacaan dan X-9 SMA Negeri 1 Mranggen yang bertindak sebagai kelas uji coba pemakaian. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran bermuatan STEM berkualitas, dengan kriteria, yaitu: (1) karakteristik perangkat pembelajaran bermuatan STEM sesuai dengan format analisis buku peserta didik menurut kemendikbud yang dimodifikasi. (2) perangkat pembelajaran bermuatan STEM memperoleh kategori sangat layak dengan persentase skor kelayakan 91,81%, (3) dengan uji Q-Cochran didapatkan nilai sig 0,735 lebih dari 0,05, jadi

Actions (login required)

View Item