Murni, - and Fachrurrozie, FE Akuntansi (2022) Motivasi Belajar dalam Memediasi Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya, Kondisi Ekonomi Orangtua terhadap Prestasi Belajar. Business and Accounting Education Journal, 3 (1). ISSN 2723-4487

PDF - Published Version Download (301kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh langsung lingkungan teman sebaya dan kondisi ekonomi orangtua melalui motivasi belajar ter�hadap prestasi belajar akuntansi siswa. Populasi dalam penelitian siswa kelas 10 Akuntansi se Kabupaten Batang yang berjumlah 143 siswa. Data diambil dengan kuesioner. Data dianalisis dengan analisis statistik deskriptif dan analisis regresi linear berganda. analisis jalur (path analysis), dan uji hipotesis yaitu uji t dan uji sobel (sobel test). Hasil penelitian menunjukan: (1) lingkungan teman sebaya berpengaruh positif dan signif�ikan terhadap prestasi belajar; (2) kondisi ekonomi orangtua tidak ber�pengaruh terhadap prestasi belajar, (3) motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar, (4) lingkungan teman sebaya ber�pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar, (5) kondisi ekonomi orangtua tidak berpengaruh terhadap motivasi belajar, (6) ling�kungan teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi melalui motivasi belajar, dan (7) kondisi ekonomi orangtua tidak ber�pengaruh terhadap prestasi belajar melalui motivasi belajar.

Actions (login required)

View Item