Febio Wyemas, 4101416097 (2021) PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPASIAL MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF (PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SPASIAL MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA) - Published Version Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan menguji keterbacaan modul matematika berbasis pendekatan realistik untuk meningkatkan kemampuan spasial matematis dan self-efficacy siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development atau R&D) dengan model pengembangan tahapan Borg & Gall (1983). Objek penelitian ini adalah kevalidan dan keterbacaan modul matematika berbasis pendekatan realistik untuk meningkatkan kemampuan spasial matematis dan self-efficacy siswa. Data diambil dengan instrumen lembar uji kevalidan dan lembar uji keterbacaan modul. Proses uji kevalidan dilakukan oleh tiga validator ahli dan proses uji keterbacaan dilakukan oleh lima siswa kelas IX. Kemudian dianalisis dengan uji kevalidan dan uji keterbacaan. Hasil penelitian ini adalah Modul matematika berbasis pendekatan realistik untuk meningkatkan kemampuan spasial matematis dan self-efficacy siswa. Hasil uji kevalidan menunjukkan persentase sebesar 91,74 % yang berarti dikategorikan layak digunakan dalam pembelajaran matematika. Hasil uji keterbacaan siswa menunjukkan persentase sebesar 86,78 % yang berarti keterbacaan siswa terhadap modul berada pada kriteria mudah dipahami dan modul dapat dikatakan praktis.

Actions (login required)

View Item