Kika Rachel Karita, 2501413015 (2017) “PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER PADUAN SUARA BERBASIS PRESTASI” Studi Kasus pada SMALACHOIR SMA N 5 PURWOKERTO. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (“PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER PADUAN SUARA BERBASIS PRESTASI” Studi Kasus pada SMALACHOIR SMA N 5 PURWOKERTO) - Published Version Download (321kB) | Preview

Abstract

Smalachoir adalah kelompok paduan suara SMA Negeri 5 Purwokerto yang berangkat dari sebuah kegiatan ekstrakurikuler sekolah dan dikelola secara maksimal sehingga kerap kali meraih prestasi dalam setiap even yang diikutinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, mendeskripsikan, dan menganalisis proses pembelajaran pada ekstrakurikuler paduan suara Smalachoir SMA Negeri 5 Purwokerto, dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi prestasi. Deskriptif kualitatif merupakan pendekatan penelitian yang digunakan dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses trianggulasi dilakukan untuk menguji keabsahan data yang diperoleh sebelum dianalisis dengan melakukan tahapan pengumpulan data, penyajian data, reduksi data, yang selanjutnya disusun sebuah kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan proses pembelajaran ekstrakurikuler paduan suara di SMA Negeri 5 Purwokerto dilakukan dengan 3 tahapan yaitu: pendahuluan yang meliputi pemanasan, tahap penyajian meliputi pendalaman materi dan penyempurnaan seperti latihan keterpaduan, keseimbangan, ekspresi, power, dan koreografi. Tahap penutup meliputi kegiatan evaluasi yaitu sesi tanya jawab dan pada presentasi materi oleh anggota. Faktor yang mempengaruhi prestasi paduan suara SMA Negeri 5 Purwokerto terdiri dari faktor internal, terdiri dari faktor pendukung dan penghambat dan ekstrenal yang terdiri dari faktor pendukung dan penghambat. Pelatih hendaknya mengadakan pelatihan khusus dalam bidang pengolahan vokal dan membaca notasi musik untuk setiap ketua kelompok suara, agar setiap kelompok suara benar-benar menguasai bidangnya masing-masing.

Actions (login required)

View Item