Zulfa Wafda , 4401411007 (2015) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TUTORIAL BERBANTUAN KUIS INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TUTORIAL BERBANTUAN KUIS INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA) - Published Version Download (560kB) | Preview

Abstract

Hasil observasi dan wawancara pada pembelajaran Biologi di SMA Negeri 1 Pamotan diperoleh informasi bahwa model pembelajaran yang digunakan kurang bervariasi. Fasilitas multimedia yang cukup lengkap diantaranya 2 laboratorium komputer yang belum dimanfaatkan secara maksimal sebagai sumber belajar siswa. Siswa yang belum memenuhi KKM dengan nilai 75 sebesar 30,56% pada materi sistem gerak manusia Tahun Ajaran 2013/2014. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran tutorial berbantuan kuis interaktif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak manusia di SMA Negeri 1 Pamotan. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pamotan pada Semester Ganjil Tahun Ajaran 2015/2016. Sampel penelitian adalah siswa SMA Negeri 1 Pamotan kelas XI IPA-1 dan XI IPA-3 yang diambil dengan teknik purposive sampling, rancangan penelitian quasy experiment design dengan pola pre-test and post-test group design. Kelas eksperimen diberi pembelajaran menggunakan model pembelajaran tutorial berbantuan kuis interaktif pada materi sistem gerak manusia. Hasil perhitungan N-gain pada kelas XI IPA-1 dan kelas XI IPA-3, menunjukkan > 85 siswa mencapai N-gain > 0,3 dengan kriteia sedang sampai tinggi, dan > 85% siswa hasil belajarnya mencapai nilai >80. Hasil analisis korelasi diketahui bahwa pada kelas XI IPA-1 dan kelas XI IPA-3 rhitung > rtabel, maka terdapat hubungan antara N-gain dan nilai posttest siswa dengan kriteria hubungan sangat kuat. Hasil analisis aspek afektif dan psikomotorik siswa kelas XI IPA-1 dan kelas XI IPA-3 termasuk dalam kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran tutorial berbantuan kuis interaktif efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak manusia di SMA Negeri 1 Pamotan.

Actions (login required)

View Item