Thesis

Anggitia Ghina Permata Sari, 4101417164 (2024) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS X. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Anya Amana Lailani, 4101419170 (2024) KESALAHAN SISWA BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN DAN SELF-CONFIDENCE DALAM KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MODEL PBL. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Anya Amana Lailani, 4101419170 (2024) KESALAHAN SISWA BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN DAN SELF-CONFIDENCE DALAM KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MODEL PBL. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Fadylla Rosmclina Salwa, 4101420144 (2024) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA DALAM MODEL PEMBELAJARAN ELICITING ACTIVITIES BERBANTUAN LIVEWORKSHEET. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

M. Nasucha Galih Prastowo, 4101420178 (2024) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA DENGAN MODEL PROBLEM BEASED LEARNING BERBANTUAN WORDWALL DITINJAU DARI SELF-CONFIDENCE. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

M. Ramadhani Farizan Aqmar, 4101419165 (2024) Analisis Kemampuan Representasi Matematis Pada Pokok Bahasan Statistika Ditinjau dari Motivasi Belajar Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning Berbantuan ICT. Under Graduates thesis, UNNES.

Niken Arum Sari, 4101420092 (2024) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPS) BERBASIS PENDEKATAN RME UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Nikmah Khoirunnisa, 4101420019 (2024) KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DITINJAU DARI PERSEPSI SISWA DENGAN MODEL PBL- SCAFFOLDING BERBANTUAN GOOGLE CLASSROOM. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Nur Andika Putra Ramadhan, 4101420010 (2024) KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI SELF CONCEPT SISWA KELAS X PADA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI GEOGEBRA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Nur Khoirina Agustin, 4101420004 (2024) KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DALAM PEMODELAN MATEMATIKA DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT PADA MODEL INQUIRY LEARNING BERPENDEKATAN REALISTIK. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Nurhayati Dwi Kusumaningrum, 4101420020 (2024) KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI SELF-EFFICACY PADA MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN WORKSHEET INTERAKTIF. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Putri Handayani, 4101420072 (2024) DISCOVERY LEARNING DENGAN MATH TRAILS BERBANTUAN MOBILE APP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

Yasmin Fatimah, 4101420137 (2024) KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PADA PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA DITINJAU DARI SELF-EFFICACY. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.