PEMBELAJARAN MUSIK UNTUK ANAK BALITA DI SEKOLAH MUSIK INDONESIA (SMI) SEMARANG

Dimas Titis Wibisono , 2503408068 (2016) PEMBELAJARAN MUSIK UNTUK ANAK BALITA DI SEKOLAH MUSIK INDONESIA (SMI) SEMARANG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

[img]
Preview
PDF - Published Version
Download (534Kb)

    Abstract

    Sekolah Musik Indonesia Semarang memiliki program khusus pembelajaran musik yang ditujukan kepada anak-anak balita yang disebut Foundation of Music (FoM). Program tersebut bertujuan untuk mempersiapkan anak-anak dengan mengembangkan kecerdasan musikal sejak sedini mungkin sehingga diharapkan kemampuan musikal anak akan berkembang secara maksimal. Berdasarkan hal tersebut peneliti menentukan permasalahan dalam penelitian ini adalah : 1) Bagaimanakah proses pembelajaran musik untuk Anak Balita di Sekolah Musik Indonesia (SMI) Semarang? 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran musik untuk Anak Balita di Sekolah Musik Indonesia (SMI) Semarang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan analisis data interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan simpulan/ verifikasi. Hasil penelitian dapat diketahui bahwa pembelajaran musik untuk Anak Balita di Sekolah Musik Indonesia (SMI) Semarang yang disebut Fondation of Music (FoM) ditujukan untuk anak-anak balita dengan rentang usia 3-5 tahun dengan format group. Proses pembelajaran program Fondation of Music (FoM) ini berdasar pada fun and happy activity, musical experience dan creative group. Kurikulum Fondation of Music (FoM) dirancang agar siswa dapat mengenal musik sejak dini dan meningkatkan musikalitas, kreatifitas, kemampuan sosial dan memberikan keceriaan. Proses pembelajaran musik untuk anak balita pada Sekolah Musik Indonesia Semarang dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu faktor dari dalam dan faktor dari luar. Faktor dari dalam adalah perbedaan individu dalam hal ini adalah perbedaan tingkat kecerdasan, karakter dan minat siswa dan faktor dari luar yaitu faktor guru/ pengajar, faktor orang tua dan faktor sarana dan prasarana. Saran yang dikemukakan dalam penelitian untuk program Foundation of Music (FoM) Sekolah Musik Indonesia Semarang agar tetap meningkatkan mutu proses pembelajaran musik untuk anak-anak balita dengan meningkatkan mutu dan sumber-sumber materi dalam bidang kurikulum dan metode pengajaran agar pembelajaran musik untuk anak balita dapat berjalan dengan lebih baik dan lebih maksimal

    Item Type: Thesis (Under Graduates)
    Uncontrolled Keywords: Kata kunci : Pembelajaran, balita, Sekolah Musik Indonesia
    Subjects: L Education > Special Education > Music Education
    M Music and Books on Music > M Music
    Fakultas: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik, S1 (Pendidikan Seni Musik)
    Depositing User: Eko Handoyo Eko
    Date Deposited: 19 Jan 2018 07:04
    Last Modified: 19 Jan 2018 07:04

    Actions (login required)

    View Item