Muhammad Harlanu, - (2023) Construct validity of the instrument of digital skill literacy. Cakrawala Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan, 42 (3). pp. 781-790. ISSN 0216-1370

Muhammad Harlanu, - and Aan Ardian, - (2023) PENGEMBANGAN MODEL ORGANISASI PERAWATAN BENGKEL DI PENDIDIKAN VOKASIONAL. UNY.

Muhammad Harlanu, - (2023) PENGEMBANGAN MODEL ORGANISASI PERAWATAN BENGKEL DI PENDIDIKAN VOKASIONAL. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN SEKOLAH PASCA SARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

Muhammad Harlanu, - (2022) MODEL DETERMINAN HASIL BELAJAR MAHASISWA MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) MELALUI SRATEGI PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING. Universitas Negeri Semarang.

Muhammad Harlanu, - (2021) MODEL SELF DIRECTED LEARNING BERBASIS LITERASI DIGITAL DI MASA PANDEMI COVID-19 : ANALISIS PERILAKU, SKILL DIGITAL, DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA. Universitas Negeri Semarang.

Muhammad Harlanu, - and Agus Suryanto, - and Henry Ananta, - and Noor Hudallah, - BAB I. SELF DIRECTED LEARNING BERBASIS LITERASI DIGITAL DI MASA PANDEMI COVID-19 (Analisis Perilaku, Skill Digital, Dan Hasil Belajar Mahasiswa). In: Book Chapter Konservasi Pendidikan Jilid 2. Universitas Negeri Semarang.