Sami, 5401404049 (2011) HUBUNGAN TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN TATA BOGA SISWA KELAS VII SMP N 1 JEPON BLORA TAHUN AJARAN 2008/2009. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang(UNNES).

Microsoft Word (HUBUNGAN TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN TATA BOGA SISWA KELAS VII SMP N 1 JEPON BLORA TAHUN AJARAN 2008/2009) - Published Version Download (57kB)

Abstract

ABSTRAK Sami. 2009. ”Hubungan Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Tata Boga Siswa Kelas VII SMP N I Jepon Blora Tahun Ajaran 2008/2009”. Skripsi. Jurusan Teknologi Jasa dan Produksi. Fakultas Teknik. Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I. Dra. Hj. Nur’aini, M. Pd. Pembimbing II. Dra. Endang Setyaningsih. Kata kunci : Tingkat Sosial Ekonomi Orang Tua, Prestasi Belajar Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakukan oleh manusia agar dapat mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran. Orang tua bertanggung jawab atas masa depan dan perkembangan anak–anaknya, karenanya sudah sewajarnya orang tua harus membantu anak untuk mendapatkan prestasi belajar yang optimal. Prestasi belajar siswa sangat dipengaruhi oleh faktor–faktor dari diri siswa maupun dari luar siswa. Salah satu faktor dari luar siswa yang mempengaruhi prestasi belajar adalah tingkat sosial ekonomi keluarga, dalam hal ini yang berhubungan dengan jenis pekerjaan, tingkat pendapatan, tingkat pendidikan, kepemilikan kekayaan/fasilitas dan status tempat tinggal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan tingkat sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran Tata Boga kelas VII SMP N 1 Jepon Blora tahun ajaran 2008/2009, mengetahui seberapa besar hubungan tingkat sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran Tata Boga kelas VII SMP N 1 Jepon Blora tahun ajaran 2008/2009. Manfaat dari penelitian ini adalah untuk menambah pengalaman di dunia pendidikan, khususnya mengenai prestasi belajar Tata Boga yang ditinjau dari tingkat sosial ekonomi orang tua, mengetahui ada tidaknya hubungan tingkat sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran Tata Boga kelas VII SMP N 1 Jepon Blora tahun ajaran 2008/2009, yang nantinya akan dijadikan sebagai masukan bagi lembaga pendidikan. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VII SMP N 1 Jepon Blora yang terdiri dari 7 kelas yang jumlahnya 280 anak, sampel dalam penelitian ini diambil sebanyak 38% dari populasinya (105 siswa). Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan proportional random sampling. Variabel bebas (X) dalam penelitian ini adalah tingkat sosial ekonomi orang tua. Variabel terikat (Y) dalam penelitian ini adalah prestasi belajar mata pelajaran Tata Boga siswa kelas VII SMP N 1 Jepon Blora tahun ajaran 2008/2009. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi dan metode angket (kuesioner). Data tentang tingkat sosial ekonomi orang tua diperoleh dari angket yang dibagikan kepada sampel penelitian sebanyak 105 siswa kelas VII SMP N 1 Jepon dengan banyak pertanyaan 22 buah item. Sedangkan data tentang prestasi belajar anak diperoleh dari daftar nilai raport. Metode yang digunakan untuk menganalisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan metode korelasi produck moment. Hasil penelitian terhadap 105 orang tua siswa kelas VII menunjukkan bahwa skor terendah angket berdasarkan 22 butir soal pengukuran adalah 37 dan tertingginya 82, dengan rerata 62,66, standar deviasi 9,43 dan varians mencapai 88,881. Hasil penelitian terhadap prestasi belajar 105 siswa kelas VII menunjukkan bahwa nilai terendahnya 55 dan tertingginya 81, dengan rerata 70,49, standar deviasi 5,17 dan varians mencapai 26,771. Hasil pengujian normalitas data dengan menggunakan uji kolmogorov smirnov diketahui bahwa harga kolmogorov smirnov Z pada: 1) tingkat sosial ekonomi keluarga 0,989 dengan probabilitas 0,282 dan 2) prestasi belajar mata pelajaran tata boga 0,808 dengan probabilitas 0,532. Karena probabilitas keduanya lebih besar dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa kedua data tersebut berdistribusi normal. Hasil perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan uji korelasi product moment mendapatkan harga korelasinya 0,546 dengan probabilitas 0,000. Karena harga probabilitas lebih kecil dari 0,05 maka disimpulkan koefisien korelasi tersebut signifikan atau bermakna artinnya ada hubungan tingkat sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran tata boga siswa kelas VII SMP N 1 Jepon tahun pelajaran 2008/2009. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat diambil kesimpulan bahwa ada hubungan keadaan sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran Tata Boga siswa kelas VII SMP N 1 Jepon tahun pelajaran 2008/2009, dan besar hubungan keadaan sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar mata pelajaran Tata Boga siswa kelas VII SMP N 1 Jepon tahun pelajaran 2008/2009 adalah 0,546 atau 29,80%. Saran yang dapat diberikan dalam penelitian ini yaitu sekolah dan siswa semestinya dapat mendayagunakan keadaan sosial ekonomi orang tua sebagai faktor eksternal yang dapat mendukung prestasi belajar siswa, karenanya sosialisasi kepada orang tua siswa berkaitan dengan peran mereka kepada anaknya perlu dilakukan secara berkesinambungan, dan orang tua harus memaksimalkan perannya untuk mendukung prestasi belajar anaknya dengan memenuhi kebutuhan selama masih dalam kegiatan pendidikan di sekolah.

Available Versions of this Item

• HUBUNGAN TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN TATA BOGA SISWA KELAS VII SMP N 1 JEPON BLORA TAHUN AJARAN 2008/2009. (deposited 18 Nov 2011 00:18)
  • HUBUNGAN TINGKAT SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN TATA BOGA SISWA KELAS VII SMP N 1 JEPON BLORA TAHUN AJARAN 2008/2009. (deposited 29 Nov 2011 05:15) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item