Nurfa Indriyani, 5101416024 (2021) PENYUSUNAN MODUL PEMBELAJARAN MODEL STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) PADA MATA PELAJARAN STATIKA KELAS X DPIB SMK N 1 PURWOREJO. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF (SKRIPSI) - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Mata pelajaran Statika atau Mekanika Teknik merupakan salah satu mata pelajaran pokok yang wajib di ikuti bagi siswa kelas X jurusan Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (DPIB) karena merupakan dasar dari perhitungan konstruksi. Terdapat kendala pada mata pelajaran Statika yaitu belum adanya sumber belajar mandiri yang digunakan oleh siswa untuk memahami mata pelajaran Statika KD 3.5 yaitu menganalisis gaya-gaya dalam (momen,geser dan normal) pada struktur bangunan, dan KD 4.5 menghitung gaya-gaya dalam (momen, geser dan normal) pada struktur bangunan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui langkah-langkah penyusunan modul dan mengetahui kelayakan modul menurut ahli materi dan ahli media. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan model STAD (Student Teams Achievement Division). Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan metode kuantitatif. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa angket uji validitas kelayakan materi dan angket uji validitas kelayakan media. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif persentase. Produk akhir yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah media pembelajaran berupa modul “Menganalisis dan Menghitung Gaya-Gaya Dalam (Momen,Geser dan Normal)”. Hasil dari penelitian terhadap modul oleh para ahli mendapat presentase nilai rata-rata dari ahli materi sebesar 94% masuk dalam kategori sangat baik sedangkan presentase nilai rata-rata oleh ahli media sebesar 91,25% masuk dalam kategori sangat baik.

Actions (login required)

View Item