Putri Ayu Oktafia, 2303419002 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA CERITA BERSERI BERBASIS POP-UP BOOK UNTUK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA KELAS X MA DI KABUPATEN NGANJUK. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan siswa kelas X MA di Kabupaten Nganjuk yang merasa kesulitan dalam memahami pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Arab. Kesulitan dari siswa disebabkan oleh beberapa faktor seperti latar belakang sekolah sebelumnya, tidak adanya media pembelajaran yang mampu membangkitkan minat belajar siswa, dan kurangnya intensitas penggunaan bahasa Arab dalam kehidupan sehari-hari. Oleh sebab itu, peneliti berupaya mengembangkan media pembelajaran untuk keterampilan berbicara yang berupa cerita berseri berbasis Pop-Up Book. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini yaitu, 1) Bagaimana analisis kebutuhan guru dan siswa terhadap media Cerita Berseri Pop-Up Book untuk pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Arab siswa MA kelas X di Kabupaten Nganjuk; 2) Bagaimana bentuk prototipe media pembelajaran Cerita Berseri Pop-Up Book untuk pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Arab siswa MA kelas X di Kabupaten Nganjuk; 3) Bagaimana hasil uji validasi ahli terhadap pengembangan media pembelajaran Cerita Berseri Pop-Up Book untuk pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Arab siswa MA kelas X di Kabupaten Nganjuk; 4) Bagaimana hasil uji coba kelayakan produk oleh peserta didik terhadap media pembelajaran Cerita Berseri Pop-Up Book untuk pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Arab siswa MA kelas X di Kabupaten Nganjuk? Penelitian ini termasuk pada jenis penelitian dan pengembangan (research and development) dengan menggunakan prosedur 4D yang memiliki tujuan untuk memberikan inovasi baru sekaligus solusi terhadap permasalahan pembelajaran keterampilan berbicara Bahasa Arab. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu wawancara, angket, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru dan siswa sangat setuju dengan adanya gagasan pengembangan media cerita berseri berbasis Pop-Up Book untuk pembelajaran keterampilan berbicara Bahasa Arab. Produk media dalam penelitian ini sudah melalui tahap validasi ahli bahasa dan materi, ahli desain media, dan validasi oleh praktisi/guru. Adapun hasil validasi oleh ahli bahasa dan materi memperoleh skor sebesar 4,61 yang termasuk pada skala 5, validasi oleh ahli desain media memperoleh skor sebesar 4,31 yang termasuk pada skala 5. Dari kedua skor validasi yang sudah diperoleh, dapat ditarik kesimpulan bahwa keseluruhan aspek yang tersaji pada Media Cerita Berseri Berbasis Pop-Up Book sudah layak digunakan ataupun dikembangkan. Selain itu, terdapat hasil uji coba produk Media Cerita Berseri Berbasis Pop-Up Book yaitu menggunakan angket respon kelayakan dari siswa. Angket respon kelayakan media memperoleh persentase 79% yang termasuk pada skala 4. Hal itu berarti siswa Sangat Setuju dengan aspek-aspek yang tersaji pada Media Cerita Berseri Berbasis Pop-Up Book, baik itu aspek materi, tampilan, dan juga fungsi media tersebut ketika digunakan dalam kegiatan pembelajaran.

Actions (login required)

View Item