PENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN DIGITAL MENULIS TEKS NEGOSIASI BERDASARKAN CAPAIAN PROFIL PELAJAR PANCASILA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMA
Andri Saeful Adnan, 0202519004 (2023) PENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN DIGITAL MENULIS TEKS NEGOSIASI BERDASARKAN CAPAIAN PROFIL PELAJAR PANCASILA UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMA. Masters thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.
![]() |
PDF
- Published Version
Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Buku pengayaan digital ini bertujuan memperkaya pembelajaran menulis teks negosiasi melalui penggunaan teknologi informasi dan komunikasi berupa laman website. Pada materi teks negosiasi ini dirancang untuk peserta didik kelas X SMA, buku ini berfokus pada penguatan Profil Pelajar Pancasila dan penerapannya dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam bernegosiasi. Penelitian ini mengunakan penelitian R&D (research and development) atau penelitian dan pengembangan dalam pendidikan. Penelitian pendidikan merujuk pada serangkaian kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang proses pembelajaran, mengidentifikasi solusi inovatif, dan mengembangkan metode, model, dan bahan ajar yang lebih efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Secara singkat, R&D atau penelitian pendidikan adalah usaha untuk melakukan studi dan eksperimen yang sistematis guna memperbaiki dan mengembangkan bidang pendidikan. Ini melibatkan analisis data, pengujian ide, implementasi proyek, dan penilaian hasil untuk mencapai kemajuan dan perkembangan yang berkelanjutan pada dunia pendidikan. Berdasarkan hasil penelitian ini uji coba validasi dari ahli materi dengan skor uji reliabilitas pada aspek pembelajaran 0,748, aspek materi 0,717, dan aspek kualitas visual 0,740. Pengujian ini menggunakan sampel pada tiga sekolah dengan jumlah total 74 pserta didik dibagi atas 3 rombel yang berbeda. Penelitian ini menghasilkan simpulan tentang ciri-ciri buku pengayaan keterampilan menyusun teks eksplanasi yang dibutuhkan oleh peserta didik dan guru. Ciri-ciri tersebut mencakup empat aspek: materi, penyajian materi, bahasa dan keterbacaan, serta grafika. Peserta didik dan guru menginginkan materi yang lengkap dan sesuai tingkat pemahaman, penyajian materi yang menarik dan mudah dipahami, penggunaan bahasa yang baku dan komunikatif, serta tampilan grafis yang rapi dan menarik. Berdasarkan analisis tersebut, disusun prinsip-prinsip penyusunan buku pengayaan dengan fokus pada relevansi, atraktif, adaptif, dan estetis. Buku hasil penyusunan ini terdiri dari tiga bagian: pendahuluan, isi, dan penutup, mencakup berbagai materi tentang teks eksplanasi dan dilengkapi dengan ilustrasi dan gambar berwarna yang menggabungkan keterampilan menyusun teks negosiasi berdasarkan capain profil pelajar pancasila.
Item Type: | Thesis (Masters) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Buku pengayaan digital, Pembelajaran menulis, Profil Pelajar Pancasila, Teks negosiasi |
Subjects: | P Language and Literature > PI Oriental languages and literatures > PI1 Indonesia L Education > L Education (General) P Language and Literature > PI Oriental languages and literatures |
Fakultas: | Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Indonesia, S2 |
Depositing User: | TUKP unnes |
Date Deposited: | 17 Dec 2024 02:53 |
Last Modified: | 17 Dec 2024 02:53 |
URI: | http://lib.unnes.ac.id/id/eprint/66299 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |