Kustyaning Feby Putri Utami, 7101419220 (2023) PENGARUH EKSPEKTASI KARIR, PRESTASI BELAJAR TERHADAP MINAT MELANJUTKAN KE PERGURUAN TINGGI DENGAN STATUS EKONOMI KELUARGA SEBAGAI VARIABEL MODERASI (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XII SMA N 1 CEPOGO). Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Minat melanjutkan ke perguruan tinggi merupakan ketertarikan siswa untuk melanjutkan pendidikan dengan tujuan meningkatkan kemampuan siswa agar dapat menjadi pribadi yang mandiri serta berangung jawab. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis pengaruh ekspektasi karir dan prestasi belajar terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi melalui status ekonomi keluarga. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif. Adapun responden pada penelitian ini yaitu siswa kelas XII SMA N 1 Cepogo. Sampel dalam penelitian ini sebesar 140 responden. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner yang sudah dilakukan uji validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel prestasi belajar dan ekspektasi karir berpengatuh dan signifikan terhadap minat melanjutkan ke perguruan tinggi. Status ekonomi keluarga berpengaruh tetapi tidak signifikan. Status ekonomi keluarga tidak mampu memoderasi prestasi belajar dan ekspektasi karir terhadap minat siswa melanjutkan ke perguruan tinggi Saran bagi siswa agar mempersiapkan dirinya dengan baik ketika memiliki minat untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Dikarenakan persaingan dimasa yang akan datang semakin ketat meskipun terhalang kondisi ekonomi harus meningkatkan prestasi belajar agar mendapatkan beasiswa untuk melanjutkan ke perguruan tinggi.

Actions (login required)

View Item