Afriyanti, 7101418131 (2023) PENGARUH PERFEKSIONISME, SELF-EFFICACY DAN DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK DALAM PENYELESAIAN SKRIPSI MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN 2018. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy

Abstract

Prokrastinasi akademik menjadi salah satu permasalahan yang banyak dialami oleh mahasiswa, terutama dalam tugas menulis seperti skripsi. Seharusnya sebagai mahasiswa yang sudah menempuh pendidikan yang lebih tinggi, mahasiswa dapat lebih berfikir secara kritis tentang apa dampak jika melakukan prokrastinasi. Namun dalam kenyataannya masih terjadi prokrastinasi akademik dalam penyelesaian skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh perfeksionisme, self-efficacy dan dukungan sosial orang tua terhadap prokrastinsi akademik dalam penyelesaian skripsi pada mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang angkatan 2018. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang Angkatan 2018 yang sedang menempuh mata kuliah skripsi yaitu sebanyak 928 mahasiswa dengan diambil sampel sebanyak 280 mahasiswa yang ditentukan berdasarkan rumus Slovin dengan teknik Area proporsional random sampling. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan kuesioner. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda dengan alat analisis SPSS for windows release versi 25. Analisis deskriptif menunjukan bahwa tingkat prokrastinasi akademik yang terjadi dalam penyelesaian skripsi mahasiswa dalam kategori tinggi. Variabel perfeksionisme, self-efficacy dan lingkungan keluarga dalam kategori tinggi. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa perfeksionisme tidak berpengaruh secara signifikan terhadap prokrastinasi sedangkan self-efficacy dan dukungan sosial orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap prokrastinasi akademik dalam penyelesaian skripsi. Simpulan penelitian bahwa perfeksionisme tidak berpengaruh secara signifikan terhadap prokrastinasi sedangkan self-efficacy dan dukungan sosial orang tua berpengaruh positif dan signifikan terhadap prokrastinasi akademik. Saran dari penelitian ini adalah mahasiswa hendaknya tetap memberikan masukan kepada orang lain dengan maksud baik, memanfaatkan berbagai sumber untuk memperoleh referensi skripsi serta menyadari keterbatasan orang tua dan berusaha mandiri untuk menyelesaikan masalah perkuliahan yaitu skripsi dengan meminta saran terhadap teman atau dosen pembimbing untuk menghadapi kesulitan�kesulitan dalam mengerjakan skripsi.

Actions (login required)

View Item