Aris Barokah, 0403519024 (2022) PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI HOTS MATERI HUKUM TERMODINAMIKA SMA BERBASIS CBT PADA PEMBELAJARAN DARING. Masters thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian pengembangan instrumen evaluasi higher order thinking skill (HOTS) materi hukum termodinamika SMA berbasis CBT pada pembelajaran daring telah dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas instrumen, respon peserta didik, karakteristik butir soal, dan profil HOTS peserta didik. Model penelitian R&D dengan metode Borg and Gall yang dimodifikasi menjadi 8 langkah.Software iSpring QuizMaker digunakan dalam pembuatan soal CBT. Uji skala kecil di SMAN 8 Semarang satu kelas, sedangkan uji skala luas dilakukan di SMAN 8 dan SMAN 13 Semarang. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes, angket dan wawancara. Teknik analisis data oleh validasi ahli, sedangkan hasil tes menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Instrumen dinyatakan layak karena memenuhi syarat sangat valid oleh validasi ahli materi, HOTS, dan bahasa dengan skor rata-rata 95,15%. Berdasarkan uji validitas empiris soal dinyatakan valid dengan

Actions (login required)

View Item