Alvin Maulana Al Bahri, 5201419004 (2023) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN FUNGSI PERINTAH DALAM MEMBUAT GAMBAR CAD 3D. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Proses pembelajaran SMK seharusnya mengarahkan siswa memiliki keterampilan wawasan dunia usaha atau industri salah satunya yaitu keterampilan mata pelajaran Gambar Teknik Manufaktur berbasis CAD. Namun ternyata diketahui hasil belajar siswa masih dibawah KKM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Kelayakan multimedia interaktif menurut ahli media atau materi 2)Persepsi siswa terhadap kebermanfaatan multimedia interaktif 3)Keefektifan multimedia interaktif untuk meningkatkan hasil belajar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif data numerik rancangan pretest-posttest control group design melibatkan kelompok kontrol dan eksperimen. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI pemesinan SMKN1 Losarang. Sampel yang digunakan siswa XITP 1 dan XITP 2. Hasil pretest kelas eksperimen mean 58,64 median 58 modus 50 simpangan baku 13,93 kelas kontrol mean 55,33 median 50 modus 46 simpangan baku 14,39. Hasil posttest kelas eksperimen mean 55,33 median 50 modus 46 simpangan baku 14,39 kelas kontrol menunjukkan mean 81,03 median 83 modus 86 simpangan baku 6,33 terjadi peningkatan nilai posttest kelas eksperimen dan kontrol pengaruh multimedia interaktif siswa mudah mempraktekkan gambar CAD 3D. Kesimpulan Pembelajaran multimedia interaktif untuk gambar CAD 3D untuk ahli media dinilai cukup layak, untuk ahli materi dinilai layak, adapun persepsi siswa terhadap pembelajaran Multimedia interaktif gambar CAD dinilai cukup bermanfaat sehingga hasil belajar siswa setelah menggunakan multimedia interaktif dalam membuat gambar CAD 3D menjadi efektif.

Actions (login required)

View Item