Zahra Akira Maheswari, 5101419023 (2023) PENGEMBANGAN MEDIA WEBSITE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SELF-ORGANIZED LEARNING ENVIRONMENT (SOLE) UNTUK MENINGKATKAN LEARNING AND INNOVATION SKILLS PADA MATA PELAJARAN PKK DI SMKN 7 SEMARANG. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui prosedur pengembangan media website dengan model pembelajaran SOLE untuk meningkatkan learning and innovation skills pada mata pelajaran PKK di SMKN 7 Semarang, (2) mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan dari penerapan media website dengan model pembelajaran SOLE terhadap indikator peningkatan learning and innovation skills pada mata pelajaran PKK di SMKN 7 Semarang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan dengan model 4-D dari Thiagarajan yang meliputi tahap define, design, develop dan disseminate. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket untuk menilai kelayakan media website oleh ahli materi dan ahli media, lembar observasi untuk menilai kompetensi siswa dalam aspek learning and innovation skills dan lembar penilaian tes produk akhir yang dikerjakan siswa. Nilai hasil akhir siswa yang diperoleh melalui eksperimen semu kemudian diuji prasyarat normalitas dan homogenitas serta diuji hipotesis menggunakan uji statistik non parametrik. Hasil penelitian yang dilakukan yaitu dihasilkan media website yang dinyatakan “Layak” oleh ahli materi dengan rata-rata persentase kelayakan sebesar 81.5% dan “Sangat Layak” oleh ahli media dengan rata-rata persentase kelayakan sebesar 91.5%. Hasil rata-rata nilai akhir siswa di kelas eksperimen adalah 96.39 dan di kelas kontrol sebesar 88.66 dengan perolehan nilai signifikasi 0.00 < 0.05 yang membuktikan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari pengembangan media website dengan model pembelajaran SOLE terhadap peningkatan learning and innovation skills pada mata pelajaran PKK di SMKN 7 Semarang.

Actions (login required)

View Item