Maya Dhani, 5302417031 (2022) PENGARUH PEMBELAJARAN DARING, MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR PADA SISWA KELAS X MULTIMEDIA DI SMK MA’ARIF NU 2 BOYOLALI. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (0B) | Request a copy

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar komputer dan jaringan dasar melalui keaktifan belajar sebagai variabel intervening pada siswa kelas X Multimedia di SMK Ma’arif NU 2 Boyolali. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis asosiatif. Populasi dan sampel penelitian ini yaitu siswa kelas X jurusan multimedia di SMK Ma’arif NU 2 Boyolali. Instrumen penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis jalur atau path analysis melalui program SPSS 16. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) ada pengaruh yang signifikan antara pembelajaran daring terhadap keaktifan belajar; 2) ada pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap keaktifan belajar; 3) ada pengaruh yang signifikan antara pembelajaran daring terhadap pretasi belajar komputer dan jaringan dasar; 4) ada pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar komputer dan jaringan dasar; 5) ada pengaruh yang signifikan antara keaktifan belajar terhadap prestasi belajar komputer dan jaringan dasar; 6) ada pengaruh yang signifikan antara pembelajaran daring terhadap prestasi belajar melalui keaktifan belajar; 7) ada pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar melalui keaktifan belajar.

Actions (login required)

View Item