Muhammad Nadzif Fikri, 1301418027 (2023) PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU BK TERHADAP INTENSI DALAM MEMANFAATKAN LAYANAN BK PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PEMALANG. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Siswa cenderung memiliki ketertarikan yang beragam dalam menanggapi layanan bimbingan dan konseling yang terdapat di sekolahnya. Guru BK sebagai pelaksana layanan bimbingan dan konseling memiliki peran penting dalam menarik perhatian siswa melalui kompetensi yang ditunjukan lewat interaksi yang terjadi baik selama proses pemberian layanan bimbingan dan konseling ataupun dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu guru BK harus bisa mengoptimalkan kompetensi yang dimiliki agar dapat menarik perhatian siswa supaya mau memaksimalkan kesempatan untuk mengikuti layanan bimbingan dan konseling yang tersedia. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa tentang kompetensi guru BK terhadap intensi dalam memanfaatkan layanan BK SMA Negeri di Kecamatan Pemalang. Metode yang digunakan adalah kuantitatif korelasional dengan menggunakan teknik proportional sampling yaitu berjumlah 203 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan skala psikologis persepsi siswa tentang kompetensi guru BK dan skala psikologis intensi dalam memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling. Hasil penelitian ini menunjukan adanya pengaruh dari persepsi siswa tentang kompetensi guru BK baik berupa peralatan, kompabilitas, kompetensi dan kesempatan sebesar 33,3%. Artinya, semakin baik persepsi siswa tentang kompetensi guru BK, maka semakin baik pula intensi siswa dalam memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling.

Actions (login required)

View Item