Nailul Akhla Alfatimi, 2101418026 (2023) PENGEMBANGAN BUKU AJAR BAHASA INDONESIA LISAN BERMUATAN KULINER JAWA TENGAH BAGI MAHASISWA KNB LEVEL B2. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (22MB) | Request a copy

Abstract

Dibutuhkannya buku ajar bahasa Indonesia lisan yang disusun secara spesifik bagi mahasiswa KNB dan belum tersedianya buku ajar bahasa Indonesia lisan yang disusun khusus bagi mahasiswa KNB, terlebih buku ajar BIPA yang bermuatan kuliner Jawa Tengah menjadi latar belakang dilakukannya penelitian dan pengembangan “Buku Ajar Bahasa Indonesia Lisan Bermuatan Kuliner Jawa Tengah bagi Mahasiswa KNB Level B2”. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) mendeskripsikan analisis kebutuhan buku ajar bahasa Indonesia lisan bermuatan kuliner Jawa Tengah bagi mahasiswa KNB level B2, (2) mendeskripsikan prototipe buku ajar bahasa Indonesia lisan bermuatan kuliner Jawa Tengah bagi mahasiswa KNB level B2, (3) memaparkan penilaian dan saran perbaikan dari pakar terhadap prototipe buku ajar bahasa Indonesia lisan bermuatan kuliner Jawa Tengah bagi mahasiswa KNB level B2, dan (4) memaparkan perbaikan prototipe buku ajar bahasa Indonesia lisan bermuatan kuliner Jawa Tengah bagi mahasiswa KNB level B2 berdasarkan penilaian dan saran perbaikan dari pakar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Pada yang dilakukan oleh peneliti, langkah-langkah penelitian dan pengembangan mengacu dari Sugiyono (2019) yang diringkas menjadi lima tahap dan dilakukan secara sistematis. Lima tahap tersebut antara lain (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, dan (5) revisi desain. Hasil dari penelitian ini yaitu (1) belum tersedianya buku ajar bahasa Indonesia lisan bermuatan kuliner Jawa Tengah bagi mahasiswa KNB level B2. Mahasiswa KNB dan pengajar BIPA KNB di Jawa Tengah membutuhkan buku ajar buku ajar bahasa Indonesia lisan bermuatan kuliner Jawa Tengah bagi mahasiswa KNB level B2 untuk mendukung proses pembelajaran BIPA. (2) Pengembangan prototipe buku ajar bahasa Indonesia lisan bermuatan kuliner Jawa Tengah bagi mahasiswa KNB level B2 mengacu pada capaian Standar Kompetensi Lulusan (SKL) BIPA level B2 atau tingkat menengah dan data kebutuhan mahasiswa KNB serta pengajar BIPA KNB di Jawa Tengah. Bagian isi buku ajar terdapat enam unit materi pembelajaran yaitu Nikmatnya Sup Matahari Solo, Surga Wisata Kuliner Lumpia di Pasar Semawis Semarang, Menawar Nasi Gandul Pati, Kisah Sukses Penjual Es Dawet Ayu Banjarnegara, Legenda Asal-usul Jenang Kudus, dan Mencicipi Soto Sokaraja di Pesta Kuliner Rakyat Banyumas. (3) Hasil penilaian dari validator terhadap buku ajar dapat dipaparkan sebagai berikut. Pada aspek perwajahan atau kegrafikaan memperoleh nilai 85,71 dengan kategori sangat baik. Pada aspek isi atau materi memperoleh nilai 90 dengan kategori sangat baik. Pada aspek penyajian materi memperoleh nilai 90 dengan kategori sangat baik. Pada aspek kebahasaan memperoleh nilai 87,5 dengan kategori sangat baik. Hasil penilaian secara keseluruhan dari berbagai aspek diperoleh nilai rata-rata 88,30 dengan kategori sangat baik. (4) Perbaikan prototipe buku ajar bahasa Indonesia lisan bermuatan kuliner Jawa Tengah bagi mahasiswa KNB level B2 digolongkan ke dalam empat aspek yaitu aspek perwajahan atau kegrafikaan, aspek isi atau materi, aspek penyajian materi, dan aspek kebahasaan. Saran yang dapat penulis sampaikan berdasarkan penelitian yang telah dilakukan adalah sebagai berikut. (1) Pengajar BIPA KNB hendaknya menggunakan buku ajar yang diformulasikan khusus bagi mahasiswa KNB. (2) Perlu adanya penelitian lebih lanjut untuk menguji keefektifan buku ajar. (3) Diperlukan pengembangan buku ajar bahasa Indonesia lisan bermuatan kuliner Jawa Tengah bagi mahasiswa KNB level B2 dengan tingkatan level BIPA berikutnya. (4) Perlu dikembangkan buku ajar BIPA untuk mahasiswa KNB yang dikhususkan pada muatan lainnya.

Actions (login required)

View Item