Deska Aisyia Hanifa, 0402520035 (2023) PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MULTIREPRESENTASI PESERTA DIDIK SMP. Masters thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kemampuan Multirepresentasi adalah salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh peserta didik khususnya pada mata pelajaran science untuk dapat memahami materi-materi, pada kimia level kemampuan multirepresentasi dibedakan menjadi tiga yaitu kemampuan makroskopik, submikroskopik, dan simbolik . Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul digital klasifikasi materi perubahannya untuk meningkatkan kemampuan multirepresentasi peserta didik SMP. Metode penelitian ini mengikuti penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (analysis, design, develop,implementation, evaluation) dengan sampel sebanyak 100 peserta didik kelas VII di SMP Negeri 1 Kedungjati dan SMP Negeri 2 Kedungjati pada bulan April 2022. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi, untuk instrumen pengumpulan data dengan lembar angket. Teknik analisis data meliputi uji validitas angket, uji validitas soal, uji reliabilitas angket, uji reliabilitas soal, uji kelayakan modul digital, uji kepraktisan modul digital dan uji keefektifan modul digital. Penelitian ini telah menghasilkan modul digital klasifikasi meteri dan perubahannya yang dikembangkan berbasis multirepresentasi untuk peserta didik kelas VII yang teruji kelayakan, kepraktisannya dan penerapannya dapat meningkatkan ketuntasan klasikal tes, rata�rata nilai tes yang diperoleh peserta didik, meningkatkan kemampuan multirepresentasi peserta didik.

Actions (login required)

View Item