Aditya Rahma Putra, 1102419080 (2023) PENGARUH PENERAPAN MEDIA AUGMENTED REALITY MATA PELAJARAN GEOGRAFI TEMA LITOSFER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DI SMA NEGERI 01 BANGSRI. Under Graduates thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Pandemi COVID-19 memberikan dampak yang besar pada minat belajar siswa yang menurun Terkait hal tersebut, kemampuan berpikir kritis siswa dapat dipengaruhi minat belajar siswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media Augmented Reality pada mata pelajaran geografi tema litosder terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di SMA Negeri 01 Bangsri. Penelitian yang digunakan memakai pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Metode yang digunakan merupakan pre eksperimen dengan desain one group design. Sumber data dalam penelitian ini yaitu guru Geografi dan siswa kelas E6 sebagai kelas eksperimen sebanyak 34 siswa di sekolah SMA Negeri 01 Bangsri. Instrumen dari penelitian ini menggunakan tes yaitu pretest dan posttest. Hasil penelitian menggunakan uji t, hasil yang diperoleh dari uji hipotesis menggunakan uji t yaitu thitung > ttabel = 10,525 > 2,035. Maka dilihat dari pengambilan keputusan uji hipotesis maka Maka H0 ditolak dan Ha diterima berarti hipotesis dalam penelitian ini diterima, Maka dapat disimpulkan adanya perbedaan pengaruh penerapan media Augmented Reality mata pelajaran Geografi tema Litosfer terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di SMA Negeri 01 Bangsri. Penelitian ini diharapkan media AR dapat dijadikan bahan pertimbangan untuk kebijakan terhadap penggunaan media interaktif untuk guru dan menambah pilihan media ajar yang tepat untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Actions (login required)

View Item