NING SAFARIYA, 0108519018 (2023) ANALISIS KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN KEPALA TAMAN KANAK-KANAK (TK) DAN KEPEMIMPINAN VISIONER TERHADAP MUTU. Masters thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF (TESIS) Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

penting dalam mewujudkan sekolah yang bermutu. Tujuan penelitian ini untuk 1) Mendeskripsikan dan menganalisis kompetensi kewirausahaan kepala sekolah. 2) Mendeskripsikan dan menganalisis kompetensi kewirausahaan dalam kepemimpinan visioner kepala sekolah. 3) Untuk menguji dan manganalisis pengaruh kompetensi kewirausahaan dan kepemimpinan visioner terhadap mutu. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mix methods) dengan strategi exploratory sequential. Pada tahap pertama dilakukan pengumpulan dan analisis data kualitatif dalam menjawab rumusan masalah pertama dan kedua dengan subyek penelitian kepala TK, dan tahap kedua mengumpulkan dan menganalisis data kualitatif untuk menjawab rumusan masalah ketiga dengan sampel sebanyak 51 orang kepala TK di Kabupaten Pekalongan. Data diambil melalui penyebaran kuesioner, pengujian hipotesis dengan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukan 1) Kepala TK memiliki sikap kreatif dan inovatif, bekerja keras, semangat berprestasi dan pantang menyerah, serta memiliki naluri kewirausahaan. 2) Kompetensi kewirausahaan kepala TK dalam kepemimpinan visioner ditunjukkan pada program inovasi program, metode pembelajaran, strategi dalam mencapai visi, memberdayakan pendidik sebagai penanggung jawab program secara bergantian. Menjalin kemitraan dan bekerjasama. 3) Terdapat pengaruh kompetensi kewirausahaan kepala TK dan kepemimpinan visioner baik secara parsial maupun simultan terhadap mutu. Pengaruh kompetensi kewirausahaan dan kepemimpinan visioner secara simultan terhadap mutu sebesar 65.63 %, Semakin besar kompetensi kewirausahaan dan kepemimpinan visioner kepala sekolah maka akan semakin besar pula mutu sekolah. Kompetensi kewirausahaan tercermin dalam sikap dan ketrampilan kepala TK dalam melaksanakan tugas manajerial, menjadi pemimpin yang berorientasi pada visi untuk meningkatkan mutu sekolah. Penelitian ini dapat menjadi referensi bagi kepala TK dan dinas pendidikan untuk meningkatkan mutu melalui peningkatan kompetensi kepala sekolah dan kepemimpinan, dan bagi peneliti selanjutnya penelitian ini dapat menjadi sumber rujukan.

Actions (login required)

View Item