ROHANI KUSUMA, 0103518064 (2023) STUDI KASUS KESULITAN DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI DIGITAL PADA MATA PELAJARAN IPS DI SD ISLAM AL MADINA SEMARANG. Masters thesis, UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.

PDF (TESIS) Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Kesulitan belajar merupakan kondisi yang membuat siswa tidak dapat mengikuti proses pembelajaran dengan maksimal. Kesulitan dalam pembelajaran berbasis literasi digital perlu untuk diperhatikan karena terdapat banyak faktor penyebabnya. Dalam pembelajaran IPS, integrasi literasi digital bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi digital siswa. Namun dalam prosesnya, banyak kendala yang terjadi yang menyebabkan adanya kesulitan-kesulitan belajar dalam proses pembelajaran berbasis literasi digital pada mata pelajaran IPS di SD Al Madina Semarang. Tujuan penelitiaan ini adalah mendeskripsikan 1) proses pembelajaran berbasis literasi digital di SD Islam Al Madina Semarang 2) kesulitan-kesulitan dalam pembelajaran berbasis literasi digital pada mata pelajaran IPS di SD Al Madina Semarang, 3) upaya mengatasi kesulitan siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi siswa, guru, dan kepala sekolah SD Islam Al Madina Semarang.Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan data. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses pembelajaran berbasis literasi digital pada mata pelajaran IPS di SD Islam Al Madina Semarang telah terlaksana meskipun terdapat berbagai faktor yang menyebabkan adanya berbagai kesulitan dalam proses belajar siswa, dan guru berupaya untuk mengatasi permasalahan tersebut

Actions (login required)

View Item