Sakinatul Birroh, 0104517020 (2022) PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PONDOK PESANTREN PANCASILA SALATIGA. Masters thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF (Thesis) Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Indonesia merupakan bangsa besar dengan berbagai ragam perbedaan, hal tersebut bepotensi terjadinya konflik. Melalui pendidikan berbasis multikultural dalam pesantren dapat mencegah timbulnya konflik. Tujuan utama dalam penelitian ini yaitu mendeskripsikan konsep pendidikan multikultural dalam pondok pesantren serta mendeskripsikan implementasi pendidikan multikultural dalam pondok pesantren. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif fenomenologi dengan teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menemukan bahwa konsep pendidikan multikultural merupakan pendidikan pendidikan dengan memberikan pemahaman kesetaraan, kebebasan, toleransi, serta menghargai terhadap perbedaan dan keragaman yang ada di Indonesia bahkan di dunia, mulai dari bentuk fisik, bahasa, suku, ras, adat, budaya, hingga kepercayaan dalam beragama, berlandaskan pengetahuan agama dan pengetahuan umum, sehingga antara satu dengan lainnya dapat hidup berdampingan rukun dan damai. Implementasinya terdapat kesetaraan dan kebebasan pada seluruh peserta didik, adanya bahan ajar dengan materi pendidikan multikultural dalam agama Islam, serta diberikan pendidikan kepemimpinan dengan materi wawasan kebangsaan, terdapat pendidikan seni dan budaya. Penelitian ini dapat menjadi bahan pertimbangan pemerintah daerah maupun pusat dalam memutuskan kebijakan terkait pendidikan pesantren maupun pendidikan formal serta menjadi acuan untuk menanggulangi dan mencegah timbulmya konflik dalam masyarakat yang disebabkan adanya ragam perbedaan.

Actions (login required)

View Item