Diana Puspitasari, 1301416059 (2022) PENGARUH INTERNAL LOCUS OF CONTROL DAN DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA TERHADAP KEMATANGAN KARIER SISWA SMK SRIWIJAYA KARANGPUCUNG DI KABUPATEN CILACAP TAHUN 2021/2022. Under Graduates thesis, Unnes.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan berangkat dari fenomena pada siswa SMK Sriwijaya Karangpucung dimana terdapat beragam siswa yang kesulitan untuk menentukan arah karier serta adanya gap empiris dari beberapa penelitian sebelumnya. Tujuan pada penelitian ini ialah mengetahui tingkat internal locus of control, mengetahui tingkat dukungan sosial orangtua, mengetahui tingkat kematangan karier, menganalisis pengaruh internal locus of control terhadap kematangan karier , menganalisis pengaruh dukungan sosial orangtua terhadap kematangan karier, menganalisis pengaruh internal locus of control dan dukungan sosial orangtua terhadap kematangan karier. Jenis penelitian ini ialah kuantitatif ex-post facto. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan proportionate stratified random sampling. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 202 siswa. Alat ukurnya menggunakan skala psikologis internal locus of control, skala psikologis dukungan sosial orangtua dan skala psikologis kematangan karier. Dalam melakukan analisis data menggunakan uji analisis deskriptif dan analisis regresi berganda. Hasil analisis deskriptif menunjukkan tingkat kematangan karier siswa pada kategori tinggi (M=3,54), tingkat internal locus of control pada kategori tinggi (M=3,84), serta dukungan sosial orangtua pada kategori tinggi (M=3,85). Hasil analisis regresi ganda menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara internal locus of control dengan kematangan karier (β = 0,392 ; t = 6,240, p=<0,05), terdapat pengaruh yang signifikan antara dukungan sosial orangtua dengan kematangan karier (β = 0,293 ; t = 4,668, p=<0,05), serta internal locus of control dan dukungan sosial orangtua memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kematangan karier(R= 0,570; R 2 = 0,325; F = 47,973; p=0,000). Sehubungan dengan hasil penelitian ini diharapkan guru BK untuk dapat bekerjasama dengan pihak keluarga dan sekolah dengan memantau perkembangan siswa guna memiliki dukungan orangtua yang positif serta memiliki internal locus of control yang baik sehingga memiliki kematangan karir yang tinggi. Guru BK juga dapat memberikan layanan berupa bimbingan kelompok, konseling kelompok, maupun layanan klasikal untuk memberikan pemahaman terkait dengan dukungan social orangtua, internal locus of control serta kematangan karier

Actions (login required)

View Item