Avida Eviana, 5402417034 (2022) PERSEPSI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS MOODLE MATA PELAJARAN PANGKAS DASAR PADA MASA PANDEMI DI SMK. Under Graduates thesis, Unnes.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian bertujuan mengetahui persepsi siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran menggunakan moodle pelajaran pangkas dasar di SMK Negeri 3 Magelang pada masa pandemi. Populasi penelitian yaitu siswa kelas XI pendidikan tata kecantikan 70 siswa. Teknik sampling dengan rumus slovin sebanyak 41 siswa, yang tidak termasuk sempel dijadikan sebagai uji coba instrumen 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi yang dianalisiss dekriptif persentase. Hasil penelitian tentang persepsi pelaksanaan pembelajaran menggunakan moodle setelah dipraktekkan, baik digunakan pada pelaksanaan pembelajaran secara teori. Hal ini dapat dibuktikan persepsi siswa pada awal pembelajaran 80.64%, persepsi kegiatan penyampaian materi pembelajaran 77,34% dan persepsi kegiatan akhir pembelajaran 75.38% termasuk dalam kategori baik, siswa lebih dominan menjawab setuju dalam kategori baik / setuju. Indikator ketrampilan praktek menunjukan bawah persepsi siswa tidak setuju pada pembelajaran praktek 61,46%.

Actions (login required)

View Item