Cindy Devina Gaviota Nusantari , 4401407002 (2011) Persepsi Siswa Kelas XII SMA Negeri terhadap Lembaga Bimbingan Belajar di Kota Semarang. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF (Persepsi Siswa Kelas XII SMA Negeri terhadap Lembaga Bimbingan Belajar di Kota Semarang) - Published Version Download (1MB) | Preview

Abstract

Pelaksanaan ujian nasional dan ujian masuk perguruan tinggi merupakan bentuk persaingan bagi siswa kelas XII. Lembaga bimbingan belajar memberikan tawaran yang menarik dalam mempersiapkan siswa menghadapi ujian nasional dan ujian masuk perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa kelas XII SMA Negeri terhadap lembaga bimbingan belajar di Kota Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan mengambil sampel 177 siswa kelas XII dari 5 SMA Negeri di Kota Semarang. Siswa tersebut mengikuti bimbingan belajar di lembaga bimbingan belajar GO, Exains, Neutron dan Primagama. Variabel penelitian ini yaitu persepsi siswa terhadap tenaga pengajar (tentor), fasilitas, media pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, program evaluasi, waktu pelaksanaan dan biaya bimbingan belajar khususnya mata pelajaran biologi. Hasil penelitian ini menunjukkan skor persepsi siswa terhadap tenaga pengajar (tentor), fasilitas, media pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, program evaluasi, waktu pelaksanaan dan biaya bimbingan belajar khususnya mata pelajaran biologi adalah 20%-86,70% setiap aspeknya. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa siswa berpersepsi baik terhadap lembaga bimbingan belajar di Kota Semarang. Oleh karena itu, sebaiknya guru maupun sekolah dapat merespon persepsi siswanya terhadap bimbingan belajar dengan mengaplikasikannya di sekolah.

Actions (login required)

View Item