Penerapan project based learning (PjBL) terbimbing untuk meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa pada konsep momentum, impuls dan tumbukan
Astuti, Budi (2020) Penerapan project based learning (PjBL) terbimbing untuk meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa pada konsep momentum, impuls dan tumbukan. Physics Education Research Journal, 2 (2). pp. 69-82. ISSN 2714-7746
![[thumbnail of Penerapan Project Based Learning (PjBL) Terbimbing untuk Meningkatkan Keaktifan dan Pemahaman Siswa pada Konsep Momentum, Impuls, dan Tumbukan _ Puspitasari _ budi_masturi.pdf]](http://lib.unnes.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png) |
PDF
Download (2MB) |
Official URL: https://journal.walisongo.ac.id/index.php/perj/art...
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) > Learning Model |
| Fakultas: | UNSPECIFIED |
| Depositing User: | Repositori Dosen Unnes |
| Date Deposited: | 08 May 2023 04:39 |
| Last Modified: | 08 May 2023 04:39 |
| URI: | http://lib.unnes.ac.id/id/eprint/58053 |
Actions (login required)
 |
View Item |