Afina Fitri, 4301418074 (2022) DESAIN E-LKPD BERBASIS FILLABLE PDF BERMUATAN KONTEKSTUAL PADA LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi informasi berpengaruh pada segala aspek kehidupan termasuk dunia pendidikan. Kemajuan teknologi memunculkan metode�metode baru dalam pembelajaran, misalnya LKPD yang diinovasi dalam bentuk elektronik. Pada penelitian ini didesain E-LKPD berbasis fillable PDF bermuatan kontekstual. Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk, menganalisis kelayakan, keefektifan dan respon peserta didik terhadap produk. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (R&D) dengan desain 4D oleh Thiagarajan, dengan tahap yaitu define, design, development, dan disseminate. Subjek uji keterbacaan adalah 10 peserta didik kelas XI MIPA dan subjek uji coba sejumlah 36 peserta didik kelas X MIPA di SMA Negeri 2 Kendal. Metode pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi, tes, dan nontes. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar pedoman wawancara, validasi, uji keterbacaan, tes, dan respon. Hasil validasi materi, media dan uji keterbacaan menunjukkan E-LKPD layak digunakan, diperoleh persentase 92,38; 92,50 dan 96,17% dengan kriteria sangat valid dan sangat baik. Hasil uji coba menunjukkan E-LKPD efektif meningkatkan pemahaman konsep peserta didik dengan kriteria tinggi berdasarkan hasil ketuntasan klasikal sebesar 80,56% dan nilai n-gain sebesar 0,72. Peserta didik memberikan tanggapan positif terhadap E-LKPD dengan persentase 84,81% termasuk kriteria sangat baik. Kesimpulan penelitian ini dihasilkan E-LKPD berbasis fillable PDF bermuatan kontekstual yang layak digunakan, teruji keefektifannya, dan mendapat tanggapan positif

Actions (login required)

View Item