Tri Yani, 3301418026 (2022) PENGARUH MASUKNYA PENDIDIKAN ANTI KORUPSI DI DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN TERHADAP PERILAKU SISWA DI SMPN 19 SEMARANG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Pendidikan anti korupsi diintegrasikan di dalam kurikulum pendidikan pada jenjang SD, SMP, SMA, sampai PT merupakan bagian dari usaha pemerintah bersama KPK untuk menciptakan generasi muda yang anti korupsi dengan harapan korupsi yang sudah membudaya di negara ini dapat hilang seiring berjalannya pendidikan anti korupsi. Jenis penelitian ini merupakan penelitian expost facto, dengan pendekatannya yaitu kuantitatif. Di mana metode kuantitaif yang digunakan adalah berdasarkan sifat analisis yaitu korelasi. Penelitian ini dilakukan pada jenjang SMP, khususnya di SMPN 19 Semarang dengan populasi 796. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu stratified random sampling dengan sampel sebanyak 263. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif dan statistik inferensial. Hasil statistik deskriptif menunjukkan bahwa pendidikan anti korupsi yang dilaksanakan di SMPN 19 Semarang masuk dalam kategorisasi sedang, yang berarti peserta didik di SMPN 19 Semarang memiliki kemampuan memahami, menghayati dan mengamalkan pendidikan anti korupsi cukup baik dan bagus dalam kehidupan sehari-hari mereka sesuai pada jenjangnya ditingkat pendidikan menengah pertama. Dan berdasarkan hasil statistik inferensial menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara pendidikan anti korupsi terhadap perilaku siswa di SMPN 19 Semarang.

Actions (login required)

View Item