Luma’tun Niswah, 4201417069 (2022) ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA SANTRI KELAS VII MTS AL ASROR DALAM PEMBELAJARAN IPA (FISIKA) PADA ERA PANDEMI COVID 19. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan, penyebab kesulitan, serta upaya untuk mengatasi kesulitan belajar yang dialami siswa santri dalam pembelajaran IPA (Fisika). Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dari penelitian ini yaitu siswa MTs Al Asror yang tinggal di pondok pesantren. Data dalam penelitian diperoleh dari hasil pengisian angket dan wawancara yang kemudian dianalisis. Hasil dari analisis tersebut didapatkan bahwa diagnosa kesulitan siswa dalam pembelajaran IPA (Fisika) dalam ranah kognitif sebesar 78,29%, ranah afektif sebesar 70,85%, dan ranah psikomotorik sebesar 66,86%. Faktor penyebab kesulitan belajar siswa santri dalam pembelajaran IPA (Fisika) disebabkan oleh faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi minat, kemampuan, dan kondisi siswa, sedangkan faktor eksternal meliputi metode pembelajaran guru, suasana kelas, waktu pembelajaran, dan kegiatan pondok pesantren. Rekomendasi upaya untuk mengatasi kesulitan belajar siswa santri dalam pembelajaran IPA (Fisika) dikelompokkan menjadi upaya internal dan upaya eksternal. Upaya internal meliputi mengubah posisi tempat duduk, belajar rajin, belajar berkelompok, banyak latihan soal, dan membagi waktu dengan baik. Upaya eksternal meliputi pembelajaran guru yang menarik dan menyenangkan, penggunaan alat peraga dalam pembelajaran, permainan dalam pembelajaran, dan bimbing

Actions (login required)

View Item