Vicky Dwi Asfiyah, 2301414047 (2022) PENGEMBANGAN ASESMEN OTENTIK PENILAIAN-DIRI PADA MATA KULIAH PRODUCTION ÉCRITE INTERMÉDIAIRE. Under Graduates thesis, Unnes.

PDF - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penilaian merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari penyelenggaraan pembelajaran secara keseluruhan, penilaian ini bertujuan sebagai salah satu acuan dosen untuk mengetahui capaian hasil belajar mahasiswa dan penilaian ini dapat dilakukan oleh mahasiswa untuk mengetahui kekurangan dan kelebihan masing�masing. Pada mata kuliah Production écrite intermédiaire mahasiswa belum sepenuhnya terlibat dalam proses penilaian hasil belajar untuk mengetahui pencapaian kemampuan masing-masing. Oleh karena itu, dibutuhkan penilaian yang sesuai untuk mengetahui pencapaian kemampuan masing-masing yaitu dengan menggunakan instrumen penilaian-diri pada mata kuliah Production écrite intermédiaire, untuk melengkpi hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D). Ada sepuluh langkah penelitian pengembangan, namun peneliti hanya melakukan sampai langkah ke lima yaitu potensi masalah, mengumpulkan data, desain produk, validasi produk, revisi dan perbaikan produk. Hasil dari penelitian ini pembuatan produk berupa booklet instrumen penilaian-diri pada mata kuliah Production écrite intermédiaire, pada isi booklet menggunakan Bahasa Prancis dan Indonesia, model pengisian instrumen yaitu mencontreng dan terdapat penskoran untuk setiap akhir unité . Produk berisikan instrumen penilaian-diri yang terdiri dari 4 unité dan masing-masing unité meliputi dua aspek yaitu pengetahuan (connaissance) dan keterampilan (compétences) yang berpedoman pada materi le nouveau taxi 2 yang sesui dengan RPS tahun 2017 mata kuliah Production écrite intermédiaire

Actions (login required)

View Item