Rizky Agung Pramuda, 4001413034 (2021) PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERMUATAN KITCHEN CHEMISTRY PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MENSTIMULASI LITERASI SAINS SISWA. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mengetahui kelayakan perangkat pembelajaran berbasis masalah bermuatan kitchen chemistry pada materi pencemaran lingkungan untuk menstimulasi literasi sains siswa. Perangkat pembelajaran yang dikembangkan adalah RPP dan Lembar Kerja Siswa yang berbasis model PBL dan praktikum berbasis kitchen chemistry. Model pembelajaran berbasis masalah dan kitchen chemistry merupakan pembelajaran yang menuntut siswa peka terhadap masalah dalam kehidupan sehari-hari disekitar siswa dan mampu memecahkan masalah melalui penggunaan penguasaan konsep IPA (literasi sains) dengan menggunakan peralatan sederhana yang ada disekitar siswa (kitchen chemistry). Model pengembangan yang digunakan adalah metode pengembangan Borg & Gall. Model ini digunakan karena penelitian ini berorientasi pada produk. Data yang dikumpulkan adalah berupa hasil kelayakan dari perangkat yang sedang dikembangkan melalui lembar validasi oleh ahli. Hasil pengembangan dari perangkat pembelajaran berbasis masalah dengan muatan kitchen chemistry ini dapat digunakan untuk menstimulasi kemampuan literasi sains siswa. Hasil penelitian ini diharapkan mampu berkontribusi di bidang pendidikan terutama dalam meningkatkan literasi sains siswa di SMP

Actions (login required)

View Item