Adi Pramono, - and Muhammad Khumaedi, FT P Teknik Mesin (2018) Penggunaan Lembar Kerja Siswa Yang Dilengkapi Media Benda Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kompetensi Pemeriksaan Cacat Pengelasan Siswa Smk 1 Karangdadap. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 18 (1). pp. 1-5. ISSN 1412- 1247

PDF - Published Version Download (590kB)

Abstract

Penggunaan Media pembelajaran sangat penting dalam proses pembelajaran. Salah satunya adalah lembar kerja siswa (LKS). Sampel pada penelitian ini adalah kelas XI TP 2 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 35 siswa dan kelas XI TP 1 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 37 siswa. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan hasil belajar yang menggunakan media Lembar Kerja Siswa (LKS) dilengkapi media benda dibandingkan dengan pembelajaran ceramah pada siswa SMK 1 Karangdadap. Besarnya peningkatan hasil belajar sebesar 68,28% dengan kriteria tinggi, sedangkan yang menggunakan pembelajaran ceramah sebesar 19,34% dengan kriteria sangat rendah. Penelitian ini membuktikan bahwa dengan media Lembar Kerja Siswa (LKS) yang dilengkapi media benda dapat menghasilkan nilai yang lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran ceramah, maka dapat dijadikan alternatif oleh pendidik dalam proses pembelajaran khususnya kompetensi pemeriksaan cacat pengelasan

Actions (login required)

View Item