Nilawatul Khoiriyah, 1601413086 (2020) PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI PERMAINAN MODIFIKASI BOLA PUZZLE GEOMETRI ANAK USIA 4-5 TAHUN DI RA AL KAMIL GUNUNGPATI SEMARANG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Melalui permainan modifikasi bola puzzle geometri dapat membantu meninggkatkan kemampuan kognitif anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan anak mengenal bentuk-bentuk geometri melalui penerapan Permainan Modifikasi Bola Puzzle Geometri Terhadap Kemampuan Kognitif Anak Usia 4-5 Tahun di RA Al Kamil Gunungpati Semarang. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain quasi eksperimental design dengan tipe one grup pretest posttest design. Penelitian ini dilaksanakan di RA Al Kamil Gunungpati dengan sample yang digunakan adalah anak usia 4-5 tahun sebanyak 30. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian ini mempunyai besaran peningkatan menjadi 40.73. hasil dari penelitian menunjukkan nilai Paired Sample t-Test diperoleh t tabel > t hitung > t tabel, yaitu (0,2960 > -15.652 atau 15.652 > 0,960), dengan nilai sig. sebesar 0 = 0.000 atau (2 – tailed) , 0,05 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada peningkatan kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun di RA Al Kamil Gunungpati Semarang melalui permainan modifikasi bola puzzle geometri. Simpulan, modifikasi permainan bola puzzle geometri efektif untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun.Saran penelitian ini diharapkan kepada para guru untuk lebih mengembangkan pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak terhadap pengetahuan tentang bentuk�bentuk geometri

Actions (login required)

View Item