Saerozi, - and Hadromi, FT Pendidikan Teknik Otomotif and Khumaedi, - (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Proyek dan Motivasi terhadap Kompetensi Praktik Pengelasan. Journal of Vocational and Career Education, 2 (1). pp. 57-62. ISSN 2339-0344

Preview	PDF - Published Version Download (359kB) | Preview
Preview	PDF - Published Version Download (540kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh model pembelajaran proyek berorientasi Ecopreneurship terhadap hasil belajar praktik pengelasan di SMK; (2) Pengaruh motivasi terhadap hasil belajar praktik pengelasan di SMK; (3) Pengaruh interaksi model pembelajaran proyek berorientasi Ecopreneurship dan motivasi belajar siswa secara bersama-sama terhadap hasil belajar praktik Pengelasan di SMK. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan teknik Simple Random sampling yang dilakukan kepada 60 siswa. Pengambilan data diperoleh melalui angket dan tes serta dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji statistik anava dua jalan dengan interaksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada taraf signifikasi 5% : (1) Ada pengaruh penggunaan model pembelajaran proyek berorientasi Ecopreneurship terhadap hasil belajar praktik Pengelasan di SMK (2) Ada pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar praktik pengelasan di SMK. (3) Ada pengaruh interaksi model pembelajaran proyek berorientasi Ecopreneurship dan motivasi belajar siswa secara bersama -sama terhadap hasil belajar praktik Pengelasan di SMK.

Actions (login required)

View Item