Mesy Velawati, 6101416017 (2020) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL DI SEKOLAH DASAR SE KECAMATAN KETANGGUNGAN KABUPATEN BREBES TAHUN 2019. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF Download (9MB) | Preview

Abstract

Pembelajaran permainan tradisional di Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes pada sekolah dasar masih kurang popular. Fokus masalah dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran permainan tradisional dalam pendidikan jasmani di sekolah dasar se Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes Tahun 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran permainan tradisional di sekolah dasar se Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang diperoleh akan di deskripsikan secara lengkap. Pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru pendidikan jasmani.. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data dilakukan secara terus menerus sampai tuntas. Aktivitas analisis data meliputi pengambilan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa, pelaksanaan pembelajaran permainan tradisional dalam pendidikan jasmani di sekolah dasar se-Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes sudah berjalan baik meskipun masih perlu banyak perbaikan. Kurikulum yang digunakan sudah sesuai dengan ketentuan pemerintah. Sarana dan prasarana yang cukup baik meskipun butuh penambahan jumlah alat-alat permainan tradisional. Proses kegiatan belajar mengajar di Sekolah Dasar Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes dikatakan baik dilihat dari tujuan pembelajaran dengan keterlibatan komponen-komponen pembelajaran yang ada. Dari hasil penelitian yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan pembelajaran permainan tradisional di sekolah dasar se-Kecamatan Ketanggungan Kabupaten Brebes sudah baik hal ini dapat dilihat dari aspek kurikulum, sarana dan prasarana, serta proses kegiatan belajar. Adapun saran yang dapat diberikan untuk sekolah yaitu pengoptimalan sarana dan prasarana, guru pendidikan jasmani yang harus lebih kreatif dalam memberikan materi bisa dengan cara memodifikasi permainan, dan peserta didik lebih semangat dan fokus dalam menerima materi.

Actions (login required)

View Item