Meidy Eka Tiani, 5101416002 (2020) PENYUSUNAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING) PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X DPIB SMK N 1 REMBANG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

Preview

PDF Download (2MB) | Preview

Abstract

Mata pelajaran Gambar Teknik merupakan salah satu mata pelajaran pokok yang yang wajib di ikuti bagi siswa kelas X program keahlian Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (DPIB). Terdapat kendala pada mata pelajaran Gambar Teknik yaitu belum adanya sumber belajar mandiri yang digunakan oleh siswa untuk memahami mata pelajaran Gambar Teknik pada kompetensi dasar menggambar simbol, notasi dan dimensi pada gambar teknik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui langkah-langkah penyusunan modul dan mengetahui kelayakan modul menurut ahli materi dan ahli media. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan metode kuantitatif. Instrumen pada penelitian ini berupa angket uji validitas kelayakan materi dan angket uji validitas kelayakan media. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif persentase. Hasil akhir yang dihasilkan adalah produk media pembelajaran berupa modul menggambar symbol, notasi dan dimensi pada gambar Teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Modul Menggambar Simbol, Notasi dan Dimensi pada Gambar Teknik layak digunakan sebagai media pembelajaran yang mendukung Project Based Learning dan sebagai pendukung proses pembelajaran siswa di kelas maupun pembelajaran mandiri diluar kelas. Rata-rata presentase kelayakan menurut ahli materi sebesar 92,75% dengan kategori sangat baik dan rata-rata persentase kelayakan oleh ahli media sebesar 89,1% dengan kategori sangat baik.

Actions (login required)

View Item