Tutur Pujiyanti, 2302415018 (2020) Analisis Tingkat Kesulitan Soal Ujian Tengah Semester Pada Mata Pelajaran Bahasa Jepang Kelas X APH SMK Mataram Semarang Tahun Angkatan 2018/2019. Under Graduates thesis, UNNES.

Preview

PDF (Analisis Tingkat Kesulitan Soal Ujian Tengah Semester Pada Mata Pelajaran Bahasa Jepang Kelas X APH SMK Mataram Semarang Tahun Angkatan 2018/2019) - Published Version Download (2MB) | Preview

Abstract

Evaluasi merupakan kegiatan untuk mengukur ketercapaian siswa dalam menguasai pelajaran, kemudian hasilnya digunakan sebagai feedback atas kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan.Berdasarkan wawancara terhadap guru mata pelajaran Bahasa Jepang di SMK Mataram Semarang, hasil Ujian Tengah Semester yang dicapai oleh siswa rendah atau di bawah rata-rata, maka perlu dilakukan analisis terhadap soal tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kesukaran soal Ujian Tengah Semester kelas X bahasa Jepang di SMK Mataram Semarang. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Data dokumentasi berupa soal yang bersumber dari guru pengampu mata pelajaran bahasa Jepang ujian tengah semester SMK Mataram Semarang. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, kesimpulannya adalah soal bahasa Jepang Ujian Tengah Semester kelas X APH SMK Mataram Semarang memiliki tingkat kesukaran terdapat 13% kategori sukar, 26% kategori sedang, 61% kategori mudah sehingga indeks kesukarannya belum memenuhi standar

Actions (login required)

View Item