Maria Sekar Rosari, 1601415018 (2020) PENERAPAN LITERASI SAINS MELALUI KEGIATAN EKSPLORASI BERTEMATIK UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF ANAK USIA DINI KELOMPOK TK B DI TK KANISIUS JATINGALEH SEMARANG. Under Graduates thesis, Unnes.

Preview

PDF - Published Version Download (3MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan terhadap kognitif anak usia dini kelompok TK B di TK Kanisius Jatingaleh Semarang dalam penerapan literasi sains melalui kegiatan eksplorasi bertematik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian menggunakan metode eksperimen serta bentuk desain eksperimen yang peneliti gunakan yaitu One-Group Pretest-Postest Design. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik di kelas TK B di TK Kanisius Jatingaleh Semarang. Perlakuan kepada anak-anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 30 anak. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan uji hitpotesis melalui uji Paired Sample T-test. Semua dilakukan menggunakan SPSS IBM 21. Hasil kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun sebelum diberikan perlakuan pretest 74,16 dan setelah diberikan perlakuan postest menjadi 117,16, sehingga mengalami peningkatan kognitif dengan uji N-gain sebesar 0,65 dengan kategori “Sedang” dengan presentase 65 %. Hasil ini terdukung dengan uji Paired Sample t-Test menunjukkan nilai sig. 2tailed = 0,000 dan nilai thitung = -24.098 diperoleh nilai – ttabel > thitung > ttabel yaitu (-2.045 > -24.098 atau 24.098 > 2.045) dengan sig 0,000, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada kognitif anak usia dini TK B di TK Kanisius Jatingaleh Semarang setelah di berikan penerapan literasi sains melalui kegiatan eksplorasi bertematik.

Actions (login required)

View Item