Effiatul Fajriyah, 4001415041 (2019) PENGEMBANGAN E-COMIC LAPISAN BUMI UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VII. Under Graduates thesis, UNNES.

Preview

PDF (PENGEMBANGAN E-COMIC LAPISAN BUMI UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VII) - Published Version Download (558kB) | Preview

Abstract

Kemandiran belajar siswa yang rendah berdampak pada pemahaman konsep siswa, sehingga siswa kesulitan dalam menjelaskan materi dengan bahasa dan pemahaman mereka sendiri. Maka dari itu, dibutuhkan media yang dapat mendorong kemandirian belajar siswa yang aktual sesuai perkembangan zaman, yaitu e-comic lapisan bumi. Penelitian pengembangan e-comic lapisan bumi bertujuan untuk menganalisis kelayakan dan keefektifan media pembelajaran yang dikembangkan. Prosedur penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan atau Research and Development (R and D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluate) untuk mengembangkan e-comic lapisan bumi. E-comic lapisan bumi dinyatakan layak oleh masing-masing 3 (tiga) ahli pada validasi ahli media dan materi dengan hasil 85,93% pada aspek kelayakan kegrafikan, dan 93,47%, 87,07% penyajian, 85,28%, 86,31% penilaian kontekstual pada aspek kelayakan isi, penyajian, bahasa, dan penilaian kontekstual. Kemandirian belajar siswa memperoleh nilai persentase 86,93% dengan kategori sangat baik dan nilai gain peningkatan pemahaman konsep 0,65 dengan kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa e-comic lapisan bumi sangat layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item