Hayyin Awwaliyya Tiyas Samudra , 2301416021 (2020) ANALISIS KUALITAS SOAL TES FORMATIF BAHASA PRANCIS BUATAN GURU SMA DI KOTA SEMARANG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Download (995kB)

Abstract

Setiap kegiatan pengajaran harus selalu diikuti oleh kegiatan penilaian (evaluasi). Alat evaluasi yang dimaksud adalah tes. Ditinjau dari segi penyusunannya, tes dibedakan menjadi dua, yaitu tes standar dan tes buatan guru. Pada umumnya tes buatan guru tidak diujicobakan terlebih dahulu. Tes buatan guru biasanya dibuat oleh masing-masing guru mata pelajaran atau Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP), begitu pun di mata pelajaran bahasa Prancis. Untuk mengembangkan butir soal, maka guru harus memperhatikan kaidah penulisan soal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas soal tes formatif buatan guru bahasa Prancis SMA di kota Semarang. Pendekatan yang digunakan di dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah soal tes formatif jawaban singkat, menjodohkan, pilihan ganda, dan uraian kelas X yang dibuat oleh guru bahasa Prancis di kota Semarang. Sumber data penelitian ini adalah bank soal yang ada di SMA Negeri 8 Semarang, SMA Negeri 11 Semarang, SMA Negeri 12 Semarang, SMA Negeri 14 Semarang, SMA Kristen YSKI Semarang dan SMA Institut Indonesia. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi. Setelah data terkumpul yang berupa soal tes formatif yang berupa soal objektif dan subjektif, selanjutnya data dianalisis sesuai dengan kaidahnya. Hasil analisis menunjukkan bahwa kualitas soal tes formatif buatan guru bahasa Prancis SMA di Kota Semarang secara keseluruhan memiliki kualitas Baik. Dari empat jenis soal formatif bahasa Prancis buatan guru, yang kualitasnya paling baik adalah soal pilihan ganda.

Actions (login required)

View Item