Siti Qoniah , 1601415057 (2020) PENGARUH SOFT SKILL DAN LIFE SKILL TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK PADA GURU TK DI KECAMATAN GUNUNGPATI, SEMARANG. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Download (699kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adakah (1) pengaruh soft skill terhadap kompetensi pedagogik guru TK, (2) pengaruh life skill terhadap kompetensi pedagogik guru TK. Soft skill merupakan kemampuan yang dimiliki seseorang yang tidak bersifat kognitif tetapi lebih bersifat afektif yang memudahkan seseorang untuk memahami kondisi psikologi diri sendiri, mengatur ucapan, pikiran dan sikap serta perilaku yang sesuai dengan norma masyarakat, berkomunikasi dan berinteraksi dengan lingkungan sehingga individu tersebut dapat beradaptasi. Sedangkan life skill adalah kecakapan yang diperlukan semua orang baik mereka yang bekerja, tidak bekerja maupun mereka yang sedang menempuh pendidikan untuk meraih kesuksesan yang meliputi aspek kecakapan mengenal diri, kecakapan berpikir rasional, dan kecakapan sosial. Populasi penelitian ini adalah guru TK di kecamatan Gunungpati, Semarang yang berjumlah 102 guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 30 sampel. Teknik pengambilan data menggunakan angket/kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis jalur. Hasil Penelitian ini menunjukkan (1) ada pengaruh positif soft skill terhadap kompetensi pedagogik guru TK. Hal tersebut terbukti dari hasil thitung sebesar 4,120 dengan signifikansi 0,000 < 0,05 ini berarti soft skill berpengaruh secara signifikan terhadap kompetensi pedagogik. (2) Dari uji t yang dilakukan diperoleh hasil thitung sebesar 2,741 dengan signifikansi 0,002< 0,05 ini berarti life skill berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap kompetensi guru TK.

Actions (login required)

View Item