Reny Pramoe Wulandari, 1601415023 (2020) PENGARUH MEDIA SOFTBOOK WATERPROOF TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 02 CILACAP. Under Graduates thesis, Universitas Negeri Semarang.

PDF - Published Version Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 02 Cilacap dengan adanya media Softbook Waterproof. Dalam kegiatan pembelajaran anak usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 02 Cilacap masih ada yang kesulitan mengenal kata dan pengucapan bunyi bahasa atau artikulasi yang masih belum lancar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitiannya menggunakan metode eksperimen serta bentuk desain eksperimen yang peneliti gunakan yaitu one group pretest-posttest design. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik di kelas kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 02 Cilacap, dalam hal ini treatment kepada anak kelompk B usia 5-6 tahun yang berjumlah 32 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan skala kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun dilakukan uji coba sehingga dapat digunakan dalam penelitian. Teknis analisis data yang digunakan yaitu dengan analisis deskriptif dan uji hipotesis melalui uji paired sample t-test. Semua perhitungan dilakukan dengan menggunakan SPSS IBM 22. Kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun sebelum diberikan perlakuan yaitu 71,25 kemudian diberi treatment media softbook waterproof meningkat menjadi 100,50. Berdasarkan perhitungan statistik melalui uji Paired Sample t-Test, menunjukkan bahwa t hitung > t tabel yaitu 34,971 > 2,042 dan sig. 0,00 < 0,05 sehingga Ha diterima. Kesimpulan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun setelah diberikan perlakuan dengan media softbook waterproof.

Actions (login required)

View Item